איגוד מנהלי המחלקות לחינוך ברשויות המקומיות
יום חמישי כ״ב בְּאָב תשפ״ו 06/08/2026

שלום כיתה ד' / מאת אבי קמינסקי

לא לא טעיתי.

 
עוד מעט תפתחנה חגיגות "שלום כיתה א'",ובצדק.
אבל לפני כן, כדרכי, אני מבקש להאיר פינות מוסתרות שראוי לשים לב אליהן.
כיתות של התחלה: גן טרום (וטרום טרום) כיתה  א', ז',  י'. 
כיתות של סיום : גן חובה, כיתה ו', ט', י"ב.
זוכות למלוא תשומת הלב בשל היותן צמתים חשובים במהלך הלימודים של התלמידים במערכת.
אבל בדרך לצומת …, כי כולנו יודעים שאין קפיצות דרך, בדרך מתנהלות השגרות המבורכות, החיוניות
ביותר להתבגרות של התלמידות והתלמידים, שגרות המבטיחות התקדמות לימודית, התפתחות חברתית, 
רכישת מיומנויות, טיפוח הכישורים והכשרונות, הבנה מעמיקה ומושכלת של העולם המתרחב בשבילם וסביבם.
ולכן, הפעם אני רוצה לדבר על כיתה ד'.
בכיתה ד'
הקסם הראשוני של רכישת הקריאה, החשבון, האותיות והמילים באנגלית – הפך כבר לשגרה.
המתח של הישיבה הממושמעת בכיתה, של הדיבור בהצבעה, פג במידה רבה (אולי רבה מידי).
המורה הכל-יודעת המופלאה, ש"הכל נעשה בדברה", מתגלה כבן אדם מן הישוב ואפילו כבר מתחילים שלא להסכים אתה.
ההפסקה הופכת להיות סיבת קיומו של חוק חינוך חובה.
ואכן, שם מתנהלים החיים האמיתיים, החברויות, הכעסים, העלבונות, הצחוקים הפרועים, הבנות ה"שונאות" את הבנים והבנים המציקים לבנות.
הבחירות לועד הכיתה או להצגה בחוג, או למקהלה, ההחלטות הגורליות אם להצטרף לתנועת הנוער או לחוג
במתנ"ס ואולי גם וגם ואולי…. לא.
השיח המשתנה עם ההורים, שיח של הקשבה, אם מצליחים, או שיח של מאבק בצורך בהכרה שהילדה או הילד גדלו ויש להם דעה משל עצמם ובדרך כלל זה גם וגם.
כן, כיתה ד' תרחיב את מקצועות הלימוד והמבחנים יהפכו להיות "נחשבים" יותר ויותר ו"מאיימים"
יותר ויותר.
כיתה ד' תאתגר את ההורים לגבי מרחב החופש שינתן והרחבת הגבולות האפשרית. 
כיתה ד' תאתגר את התלמידה והתלמיד בהכרה בחשיבות המראה החיצוני.
כן, כיתה ד' יכולה וצריכה להפוך משמעותית יותר ויותר…   ואני מזמין אותנו להיות שם.
 
אנחנו המופקדים על כל הגילאים, על כל הכיתות, מחוייבים להבטיח שלא נתעלם ולא נעבור לסדר היום בלי לשים לב, בלי ליחד מקום במעשינו כדי לראות את יופיה וחיוניותה של –   כיתה ד'.

לשירותכם