איגוד מנהלי המחלקות לחינוך ברשויות המקומיות
יום חמישי כ״ב בְּאָב תשפ״ו 06/08/2026

חנוכה

שמות רבים נלווים לחג החנוכה, וחוץ מאלו שנו מכירים מצאתי בויקיפדיה שמות נוספים כמו – 
"חג החורף" – מספרים על אדם הראשון שראה את הימים ההולכים ומתקצרים ונבהל, ומקשרים את הסיפור לחג. 
חג "נס פך השמן" 
"חג הזיתים" – על פי הרב יואל בן נון חג החנוכה קשור לסיום מסיק הזיתים והפקת השמן. 
וגם מנהגים רביo נלווים לחג – מאכלים (לביבות וסופגניות), דמי חנוכה, משחק סביבון.
ומצוות החג: הדלקת הנרות במסורות השונות, תפילת "הלל" ואיסור תענית. 
בדרך כלל אני רואה דברים דרך משקפי החינוך ומצאתי בלי מאמץ ששורש המילה חנוכה הוא כמובן – ח.נ.ך 
כמו בחנוכה, כך בחינוך, בכל יום "מדליקים" נר נוסף, בכל יום מגלים אור חדש אצל התלמידה והתלמיד.
כמו בחנוכה "נס פך השמן" קורה לנו שנה אחרי שנה – אין מספיק שעות, אין מספיק מורים, אין מספיק כיתות לימוד, והילדים יוסיפו בוודאי שאין מספיק הפסקות, אין מספיק זמן ואין מספיק מקום, ואין…ואין…ואין…
ואף על פי כן ולמרות הכל אנו מצליחים ליזום, ללמד, לחנך, לגלות, להתרגש, להתפעל ממערכות חינוך משגשגות, מרגשות וחדשניות.
חג החנוכה מזמן לראות את האור ויש כל כך הרבה אורות…
אאחל לנו שנשכיל להסתפק לפחות ב-3 מצוות בחינוך:
• לראות את האנשים המופלאים המרכיבים את המערכת
• להכיר בנוכחותם 
• להוקיר !  
כמו נרות חנוכה – אין "לכבותם" ואין "להשתמש" בהם, אלא רק לשתף ביצירת האור.
כמו במאכלי חנוכה – גם המלוחים וגם המתוקים טעימים ועולים על השולחן,
כולם רצויים, ראויים, שונים אך שווים ו….שווים מאד.
חג חנוכה מואר לכולנו.
באהבה, אבי קמינסקי

לשירותכם